王学苹

摘 要：趣味性教学强调对游戏教学形式和互动教学模式的应用，这样的教学模式有利于激发学生的学习积极性，是建立和谐、高效课堂的前提和基础。语文是小学教育课程体系中的重要内容，有效语文教育是提升学生文学素养和语言能力的重要途径之一，但是我国当前的小学语文教学活动中，学生的年年龄层次较低，因此在文章理解和知识学习上缺乏能力和兴趣，导致课堂教学有效性不高。基于此，将趣味性教学方法应用在小学语文教学活动中，能够在调动小学生学习兴趣的同时完成知识教学任务，提升小学语文教学质量。本研究致力于分析趣味性教学方法在小学语文教学中的应用途径，仅供同行参考。

关键词：趣味性教学 小学语文 运用

趣味性教学主要就是指挖掘教学内容中蕴含的趣味性因素，结合教学目标进行加工够，运用合理的教学形式提升课堂教学有效性的教学方法。“快乐学习”是新课改提出的教育理念，在趣味性教学模式影响下，小学语文教学能够满足新课改的教育教学要求，轻松愉悦的教学氛围中学生的情感因素更容易被调动起来，为其思维发展也提供了客观条件，构建高效的小学语文课堂也更易于实现。

一、动机激发与互相交流

趣味性教学模式下，教师和学生以及学生之间的相互交流是实现课堂教学有效性的主要途径之一，不论是应用游戏形式还是小组合作方式，课堂的互动性都是趣味性教学目标实现的基础和前提。……