曹义

摘 要：小学生，就如同初生的太阳，是一个国家的未来与希望。从教育的角度来说，小学，是学生性格发展以及学习习惯养成的重要阶段，因此在教学的实际过程中，教师必须注重对于教学模式以及教具的改革和创新，进而培养孩子们的科学精神、创新精神。本文旨在研究小学科学教具的改革与创新，希望能够为小学科学教育的发展提供一些建议。

关键词：小学科学 教具改革与创新 探索

小学阶段，是学生思维发展以及能力养成的重要阶段，小学科学课程，作为我国义务教育中的重要课程，对于学生科学精神的养成有着其他学科不可比拟的作用。同时，小学科学课程也是未来学生学习物理、生物以及化学的基础，因此，在小学阶段学好科学，就能够为学生将来的学习打下良好的基础，做好科学思想的启蒙，进而培养学生的创新精神以及实践能力。那么接下来，笔者就结合自身多年的教学经验，从小学科学教具的概念、小学科学教具改革与创新的意义以及小学科学教具改革与创新的具体策略等三个部分简单谈一谈在现阶段如何进行小学科学教具的改革与创新。

一、小学科学教具的概念

所谓的小学科学教具，其实质就是在小学科学课程的教学实际中使用的辅助教学的，帮助学生理解和揭示科学真相的教学工具。在具体的教学过程中，通过具体课程、具体教具的使用，能够让学生加深对于科学知识的理解，并且更好的幫助教师完成课程的讲授，同时，教师也可以在教学的过程中让学生自行制作教具，进而培养学生的思维能力以及实践能力。……