摘 要：在拥有相对自由的校园生活以及个人空间的大学生，对网络的使用与依赖与日俱增，在鱼龙混杂的网络环境中，大学生很难分清信息的真假，加之大学生年龄段热情又极易冲动的性格，往往使他们利用多种媒体传播手段，发布、转载、评论各种信息，而大量的传播很容易引发网络舆情，对学校校园安全产生影响。因此，高校网络舆情引导管理成为当今关注话题，本文在了解大学生网络舆情特征的基础上，分析高校舆情事件处理方法，研究探讨大学生网络舆情引导工作，从而优化大学生文化舆情环境。

关键词：大学生 网络 引导

一、自媒体背景下大学生网络舆情管理取得的成就

笔者在对浙江省嘉兴市几所高校的10名舆情管理老师、思政教师做了电话与当面访谈，可以归纳出高校现在对大学生网络舆情引导并非完善，还存在很多问题，但是在国家、教育部、学校的共同支持与努力下，大学生网络舆情引导正在一步步走上正规。

首先是国家对于大学生网络舆情工作更加重视。随着互联网的普及，国家及教育部还鼓励教师在上课时多运用线上教学，上课与网络相结合，

其次，学校出台了很多关于网络管理的规章制度，比如说《某大学信息审核发布制度》、《某大学网络信息安全管理制度》等。这些规章制度的出台，可以在网络信息安全等方面给学生一个明确的指导，也对大学生网络舆情起到引导与保障的作用。

再次，随着网络的不断发展，大学生用网时间的增长，学校管理部门也越来越重视对学校官网、贴吧、微博的监控，在笔者的学校，已形成专门的监控小组，如出现网络舆情，第一时间进行控制。……