初中作文教学读写结合方式分析与研究
2018-07-21苏毅
新教育时代·教师版 2018年19期
苏毅
摘 要:随着教育事业的不断发展,初中作文教学作为初中语文教学当中最为重要的阶段,而初中作文教学已经成为了初中教学难度最大的教学,语文教学只有不断的创新才能够让学生对作文产生兴趣。本文主要针对初中作文教学当中结合读写方式所启到的作用进行深入的分析。
关键词:初中 作文教学 读写结合
现如今初中作文写作教学已经成为了现在初中语文教学的难点,初中生的作文水平让初中教师最为头疼的,写作时初中生运用语言文字进行表达和交流的方法,也是学生对认知创造表达的过程,而阅读更是可以为学生开阔新的视野,有助于初中生在写作思维和语感方面的发展。
一、阅读和写作之间的关系
在传统的教学当中,教师对作文教学并没有达到深入的了解,认为作文教学就是独立的教学模式,而忽略了作文和阅读之间的关系,致使读写分家,达不到所预期的作文学目标,其实阅读和写作之间是有着密切关系的,阅读是写作最为重要的基础,是写作的重要源泉,同时写作更是展现了语文的能力问题,学生进行好的阅读方式不仅能够有效的积累生活材料,更是能够提升学生的语文素养,为写作开拓了新的语言教学方式,促使学生对语言文字的表达方式灵活的运用在自己的思想感情当中。
二、转变教学观念,激发读写兴趣
(一)转变教学观念,注重读写意识
初中教师应该明确的清楚自……
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