冯光玉

摘 要：在科学技术不断进步和发展下，计算机和网络技术被应用到各个行业中。在中学课程体系中，应用信息技术，能保证教学地位的提升。计算机技术是衡量人员素质的主要依据，但是，在农村教学中，受多个条件的制约和影响，导致教学中面对很大困难。因此，根据实际发展情况进行分析，并为了提出新的教学模式，以保证教学水平的提升。

关键词：农村 初中 计算机 教学模式

为了能使教学工作符合新时期的发展需求，在信息技术教育模式下，需重点对学生创新思维、实践能力进行培养。现代教育工作重点将学生作为主体，教师对其进行积极引导。在这种情况下，不仅能促进学生综合素质的提升，也能在整体上实现创新发展。

一、激发学习兴趣

兴趣能使学生增强工作积极性和动力，也能为自身的创造发展提高保障。激发学生的学习兴趣，重点是对学生的想象能力、创新能力进行培养，教学和学习之间是相互的，在这种关系模式下，能重点对学生的积极思维进行培养，也能对执行活动进行创新。当学生在真正操作期间，分析存在的问题，并对其积极引导，能使学生对其中的薄弱环节充分应对，也能使学生加深对知识的理解，以确保学生在学习中，对知识产生更多兴趣。在实践教学工作中，要鼓励学生学会提出问题，分析问题，并对问题进行独立思考，保证教学效果的充分获取，以促使学生的独立思考能力、创新能力得以提升。……