张廷

摘 要：微事物已经逐渐涌现在小学教育领域，微课教学方式引起了广大教育工作者的高度关注。为了更好的适应社会的发展趋势，小学英语教师纷纷改进教学思路，研究新的方法，利用微课构建着高效的英语课堂环境，以此来激发学生的浓厚兴趣，调动学生的自学热情，引导和鼓励学生主动投身于知识的海洋，在微课中树立起明确的奋斗目标，养成良好的学习习惯和积极向上的乐观态度。微课的出现，成功开创了小学英语课堂教学的全新格局，也揭开了当代素质教育的崭新篇章，实际的应用价值较高，未来的进步空间较大。

关键词：小学英语 微课教学 设计 应用 建议

微课简短却内容丰富，有利于活跃学生的抽象思维，强化学生的理解能力，突出教学的重点、难点、关键点，引导小学生深入剖析教材，在点滴进步中取得学科成绩的明显进步与认知水平的强化提升。传统教学方法很难激发学生的浓厚兴趣，甚至还会让学生产生严重的抵触情绪，使英语课堂教学实效性有所下降，学生今后的进步空间更加局限。鉴于此，教师必须借助微课为学生打造优质的发展平台，促使英语教学工作得以走向更大的成功。笔者凭借自身多年的实践经验，对小学英语课堂的教学工作发表几点新的看法，希望可以为其他教师提供些许帮助，继而助推基础教育事业的长远、可持续发展。

一、微课在小学英语教学中的应用问题

（一）使用频率较低