骆再银

摘 要：在以往，家长关心的是自己的孩子在小升初的考试中能不能取得一个不错的分数、上一所好的初中；学校关心的是自己的升学率问题。这种应试教育的观念就造成了课堂教学的枯燥无味，教学方式单一。本文作者从运用课堂导入法、运用信息技术、注重人文教育这三方面对如何改革如今的小学语文教学提出了建议，希望有所帮助。

关键词：小学语文 课堂导入 信息技术 人文教育

新课标和素质教育的理念对小学语文课堂教学提出了更高的要求，小学语文课堂改革势在必行，这是适应时代发展的、合乎人心的举措，唯有这样才能为国家、为社会培养一代又一代的栋梁之才。以下笔者仅结合自己多年以来的教学经验，简要的谈一谈如何改变小学语文课堂枯燥无味的现状，希望能对现状的改变起到好的作用。

一、运用课堂导入法

在以往，教师是不讲究课堂导入方法的，通常一上来就拿起书让学生翻开课本大讲特讲，然而学生们刚刚结束完课间活動，心思还没有完全收回来，又或者学生们的思维还停留在上节课另一个教师讲的另一学科的知识上。如果在学生这样的状态下就开始课堂教学势必难以取得良好的教学效果。所以，笔者就非常注重课堂导入方法的运用，像故事导入法、名言导入法、问题导入法等都是经常会在课堂导入阶段使用的。运用课堂导入法，不光可以吸引学生的注意力，使学生最快的进入学习状态，而且能够激发学生的学习兴趣和求知欲望，从而提高课堂教学的效率和质量。……