张诺

摘 要：本文根据笔者在高职院校PS图片处理课程教学中遇到的问题，对教学现状进行分析，并查阅相关文献，借鉴目前一些先进的教学方法，提出校企合作共建PS图片处理在线开放课程的思路。

关键词：PS图片处理；在线课程；课程建设

一、课程建设的现状及背景

在PS图片处理课程的教学过程中，通常将PS（Photoshop）视为一个独立的软件，教学内容以如何使用该软件以及软件的主要功能为主。这样的教学思路决定了该课程所选取的教材具有相对较强的系统性特征。近年来高职院校一直在进行课程改革，PS图片处理课程的教学中提供了大量的案例引导学生进行学习，但实际效果并不理想。主要原因可归纳为以下两点。

第一，在课堂教学中，教师未深入发掘教学案例，所选案例往往不够新颖，无法与学生的日常学习生活贴近在一起，难以调动学生学习的积极性。

第二，在课堂教学中，对学生的创造性思维能力培养不够。在上机操作过程中，大多是教师怎么做，学生就怎么做。上机实践流于形式，无法充分调动学生的创新思维能力。

在线开放课程是现在国家和各高校大力推行的一种教学模式，其摆脱了学习时间和空间的限制，增强了教学的吸引力，重视激发学生的积极性，能够较好地解决上述问题。

二、课程建设的作用及意义

PS图片处理承担了培养学生使用Photoshop软件进行图形图像处理能力的教学任务。为了帮助学生更好地了解企业中相关岗位的工作内容，在课程教学中就必须依托企业真实案例，开展校企合作，并利用多种教学方法和手段，丰富教学资源。……