马兴元

摘 要：语文作为小学教学中的基础性学科，其学习不但会影响到学生语言表达能力和文学创作能力，更关系到其他学科的学习，亦是对我国传统文化的继承和弘扬。受到小学生年龄和认知水平等因素的限制，小学语文课堂教学的效率较低，趣味性教学方式开始在小学语文教学实践中应用开来。本文就小学语文教学中趣味性变革在语文课堂教学中的运用进行探究，结合笔者自身的教学经验，浅谈几点趣味性教学方式在小学语文教学中的具体应用的看法，希望对今后的语文教学有所帮助。

关键词：趣味性教学 小学语文 生活化情境 具体应用

随着素质教育改革在小学语文教学中的不断深入发展，传统的教学方式和教学理念都已无法适应当前的教学实际情况，需要做出相应的调整和转变。小学生正处于求知欲和好奇心旺盛的年龄阶段，无法在课堂教学中保持注意力的高度集中，小学语文课堂教学效率十分低下。对此，教师应当采用趣味性教学方式，吸引学生的注意力，从而激发学生对语文知识的探究学习兴趣和热情。充分发挥学生的主体地位作用，增强语文课堂教学的有效性，从而提升学生的语文综合素养。

一、趣味性教学对小学语文教学的重要意义

（一）趣味性教学概述

趣味性教学是指区别于传统教学模式，提倡通过趣味教学材料、生动形象并且幽默的语言、科学合理的教学设计，让学生在活跃高效的教学环境中掌握语文教学知识并且提高对语文学习兴趣的新型教学模式。……