张成娟

摘 要：随着新课改的不断推进，小学语文教学取得了很大的发展，小学语文教师要认识到新课改的重要价值和意义，面对新的变革和挑战，不断进行新课改实践教学，积极创新，大胆超越，积极践行新课改精神，以适应教育发展的需要，促进语文教学获得更大的发展，为学生的全面发展奠定基础。

关键词：小学教育 小学语文 课改教研

引言：小学阶段是学生正式接触学习的第一个阶段，而小学阶段语文的学习，影响着学生语文能力的运用和自身发展。能否学好小学语文对学生以后的学习有着重要的意义。而新课程改革对小学语文教学提出了更多的要求与挑战，要求语文教师注重教学方法，从语文教学运用的角度出发，而不是单从定义的角度出发。

一、目前小学语文教学与新课改之间存在的问题

新课改对小学语文教学提出了新的要求和标准，对传統语文教学进行了极大的改革，因此，教师要切实找出在传统教学中存在的问题，尽快地努力加以改正，从而适应新课改的要求，提高小学语文教学质量。

1.教学观念落后，难以适应新课改的要求

教学观念的落后一直是阻碍小学语文教学质量提高的重要因素。特别是在新的历史环境下，学生虽然年纪较小，但接触的事物和信息是以往同龄孩子的数倍或数十倍，其在内心和思想方面也较为成熟，加之其成长环境较为适宜，自尊心、自我意识更强，因此，在教学时必须要针对学生的特点，在教学观念上做一改变。……