摘 要：中华民族的传统文化博大精深，源远流长，它是中华民族最为宝贵的精神财富。在物欲横流的当今社会，人们被越来越丰富、越来越繁杂的各种文化充斥了双眼，几乎遗忘了老祖宗留下的传统文化，将传统文化丢弃到了身后。因此，在小学教育中，要尽可能地渗透传统文化，让孩子们从小就认识到中华民族传统文化的魅力。笔者在自身教学实践的基础上，结合理论研究，从诗歌教学、阅读教学和写作教学三个方面入手求新，探析小学语文教育中传统文化的渗透。

关键词：小学语文；传统文化；诗歌教学；阅读教学；写作教学；渗透

邓小平同志在1984年上海展览馆十年科技展上，曾经说过：教育要从娃娃抓起。由此可见，小学教育是多么的重要。当今社会中，传统文化的缺失已成为长久以来的弊病，这不仅阻碍了社会的进步，甚至制约了人类的发展。因此，要从根源上弘扬传统文化，就要在小学教育中进行传统文化的渗透。

小学语文的教育目标，并不只是满足于教授基础知识，学会识字断句，而是更加注重学生情感态度价值观目标的实现，以求能让学生形成更为健全的人格。并且，将传统文化逐渐渗透到小学语文的教学活动中，更有利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观，从而为学生今后的学习、生活奠定坚实的基础。

一、 营造文化意境，在诗歌教学中渗透传统文化

诗歌是一种很奇妙的文体，它能够在精简的词句中包含无限的意蕴。……