APP下载

创设有效问题情境提高初中数学教学有效性

2018-07-16乔新玲

读天下 2018年5期
关键词:创设有效性初中数学

摘 要:每个人生下来就有老师,每个人的第一任老师就是父母,第一所学校就是家庭,从出生后的第一声啼哭,到开始学会爬行,自己站着,然后到自己迈出的第一步,都是一个学习的过程,所以,学习对每个人来说都是至关重要的,活到老学到老嘛!教育是每个人必不可缺的,现在的每位家长,每所学校,每个老师都在尽心竭力地培养好每个学生。

关键词:创设;有效问题情境;初中数学;有效性

一、 创设创新的重要性

日新月异的今天,各个行业都在开拓创新,打破固有思维方式,寻求更加完善的适用的方式方法。不停地去寻找更经济更好的生活方式,对工作有创新创设性,也会让我们更好地去工作,适量地减轻一些工作的压力,和减少一些工作量。创新是推动民族和社会发展的重要环节,它既是一个过程也是一个结果。人类是高级动物,区别于别的动物来讲,创新是人类特有的认知能力和实践能力。我们为了满足理想化的需求,所以在不停地进行创新,不停地探索新的生活。

二、 有效问题情境的设立

教育方式,这种方式对学生是一种新的体验,可以激发他们的学习兴趣,让他们对学习有一种新的认识。有很多的学生,对学习有抵触的情绪,惧怕考试,看见老师躲得远远的,也最怕家长问起考试成绩等问题,所以有效问题情境,通过这种情境,提出问题,使课本上的内容具有新奇性,能更大程度地引起学生们探索的兴趣,让他们自主地学习,提高自己的成绩。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

创设有效性初中数学
如何提高英语教学的有效性
制造业内部控制有效性的实现
创设情境 提高效率
提高家庭作业有效性的理论思考
“教、学、评”一体化视域下问题串创设的实践
例谈数学教学中的“顿悟”
初中数学高效课堂的创建策略
学案式教学模式在初中数学教学中的应用
培养团精神,开展合作学习
船舶严重横倾时应急行动的有效性