摘 要：本文主要从当前的实际教学情况出发，结合学生的学习特点，从教学理念、学习氛围、学生思维、教学方法、教学工具等多方面论述实现初中生物创新教学的有效策略。

关键词：生物；创新；理念；氛围；思维；方法；工具

伴随着社会的不断发展，新课程改革和素质教育都对现在初中生物教学提出了越来越高的要求，传统的教学模式和教学方法已经无法满足现代初中生物教学的要求。因此，初中生物教师要改变传统的教学模式，实现创新教学，从而更好地提升学生的生物思维和综合能力。在创新型的教学模式中，教师受到全新教学理念的引导，并且能够选择更加科学的教学方法，让整个教学过程都迸发着活力。对此，教师必须结合新课程改革的思想，展开深入的教学研究，从教学内容和学生的实际学习能力出发，选择更加科学且具有针对性的教学方法。同时，要结合学生的兴趣爱好，组织丰富多样的教学活动，提供给学生不一样的学习体验。

一、 教学理念的创新

对于初中生物教学来说，一个科学的教学理念指导课堂教学往正确的方向前进。在过去的教学中，教师的教学理念受到应试教育理念的影响，过于注重理论知识与考试技巧的传授。对此，教师要结合素质教育理念，引导学生理解知识点的内涵。就以动植物细胞的教学为例，这一章节主要引导学生了解细胞的知识。于是在教学过程中，教师不应该只让学生对这些基础知识进行机械记忆，而应让学生知道这些知识的本质，能够理解动植物细胞到底有着怎样的区别。……