摘 要：语文是高中阶段一门非常重要的课程，语文素质不仅是保证学生学好其他课程的基础，更是高中生弘扬我国传统文化必须具备的一大素质。在语文教学中渗透中国传统文化有着极为深远的意义，让人可喜的是社会各界已经对之有了较为充分的认识，广大高中语文教师也都尝试着在自身教学过程中渗透传统文化。然而，受客观条件制约，现阶段该项任务落实过程还存在不少的问题，而这无疑会影响语文教育的实效性、影响优秀传统文化传承。

关键词：高中语文；语文教学；传统文化；文化渗透；教育实效性

中国有着悠久的历史、博大的文化，传统文化不仅能够丰富学生的文化底蕴，还能够促进学生文化素质良性发展。现阶段，社会环境复杂，影响学生人文素养的因素非常众多，因而加强高中语文教学中传统文化的渗透，帮助学生建立正确的三观价值重要且必要。语文是高中阶段一门非常重要的课程，在高中语文教学中渗透传统文化具备可行性，然而就现阶段传统文化在高中语文教学中的渗透状况来说，此项工作的落实仍然难以尽如人意。

一、 在高中语文教学中渗透传统文化的意义和问题

（一） 意义

在高中语文教学中渗透传统文化具备强的现实意义，但总的来说有如下两点最为显著，第一，能够促进學生的综合素质发展，推动学生的道德品质形成，在丰富学生语文知识的同时，提高学生的语文学习兴趣，培养学生良好的道德情操。……