杨柳

【摘要】传统文化是我国历史文化的精髓，初中语文教师在教学过程中应制订比较完善的教学方案，做好传统文化在语文课堂上的渗透，从而激发初中生的学习兴趣，为其今后的发展奠定良好基础。本文首先对传统文化在初中语文教学渗透的重要性进行分析，其次探讨了传统文化在初中语文教学中的渗透方法，以提高传统文化在初中课堂的影响力。

【关键词】传统文化；初中语文；教学渗透；教学方法

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

就目前状况来看，我国传统文化在初中语文课堂上的渗透还不到位，教师需要转变自身的教学理念，制定比较科学的渗透方法，从而提高传统文化在课堂上的影响力，让学生感受到传统文化的魅力，最终达到初中语文教学目标，满足学生今后的学习成长需求。因此初中语文教师在教学时需要将传统文化渗透到课程之中，让学生对传统文化有科学的认识，以满足不同学生的语文学习需求。

一、拓展传统文化与语文教学的结合空间

传统文化要想在初中语文教学中更好渗透，语文教师就要努力拓展传统文化与课堂教学的结合空间，让学生在丰富的形势下完成相关知识的学习，增强他们对传统文化的认识，从而达到初中语文课堂的教学目标，具体内容如下：

第一，教师要具有拓展性的眼光。面对不同的学生，初中语文教师要选择不同的教学方法，这样才能达到传统文化渗透教育要求。此外教师还要具有拓展性眼光，在课本基础之上挖掘更多传统文化素材，以增强学生对语文知识的认识，提高他们对传统文化的理解。……