【摘要】拿破仑曾说过：“有方向感的信心，可令我们每一个意念都充满力量。当你有强大的自信心去推动你成功的车轮，你就可平步青云，无止境地攀上成功之岭。”小学生作为共产主义的接班人，是祖国的花朵，他们肩负着建设祖国美好未来的重任，他们能够自信地成长为有用的人何其重要。而后进生作为其中的一员，如何在班里培养他们的自信心是一个有待研究和重视的问题。

【关键词】后进生；自信心；小学生；培养

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

一个人拥有自信，就像一颗闪闪的星星，具有耀眼的光芒。自信能促使孩子充满信心去面对困难，自信是孩子努力完成自己愿望的动力，是孩子成长过程中的精神核心。

一、降低要求，激发兴趣

过重的学习任务和老师苛刻的要求，直接打击了后进生的学习积极性。课堂教学中，教师对后进生要降低教学要求，让他们也有获得成功的机会。如布置作业的时候，对后进生与优秀生的要求要有所区别；背诵课文，可以根据后进生的实际，采取先背一段，逐段过关，后背全篇的方式，不要要求一次全背。有一次，一个后进生经过一段时间努力，把古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》背出来了。背出来就鼓励他，我给他打了100分。他高兴地笑着跑回座位对同学说：“我得100分了！”

二、多给机会，消除自卑感

学生自卑感的产生主要有下面几个因素：（1）经常遭受失败；（2）有生理方面的缺陷；（3）缺少家庭或教师的关心。在课堂上后进生得不到老师的关心，比如当老师提问时，后进生即使把手举得高高的，也不会得到“恩准”，久而久之，他们会情绪低落，心灰意冷，产生自卑。……