【摘要】本文主要以高中语文阅读教学中体验式学习理念的渗透为重点进行阐述，结合当下体验式教学在阅读教学中的重要性，从坚持以学生为主体、运用多种方式实施体验式教学、创设情境、开展对话教学、深化情感体验这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提高高中语文阅读教学质量及提升高中生的审美能力。

【关键词】高中语文；阅读体验式教学；有效策略

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

在高中语文阅读教学中融入体验式学习理念至关重要，它能够有效激发高中生学习兴趣，从被动地学习知识转变为主动学习知识，对提高学生语文成绩具有积极作用。而采用传统教学理念，不仅不利于提升高中语文阅读教学质量，还会使学生逐渐失去对语文学习的热情，进而渐渐放弃学习语文，这对培养高中生语文学习能力与素养十分不利。这便需要高中教师对体验式学习理念高度重视，促使其存在的效果充分发挥出来。

一、体验式教学有关概述

所谓体验式教学，就是要应用现代化技术获取教学所需资料，教师在备课时，依据教材内容选用适合的教学方法，应用多媒体设备向学生展示生动、具体的教学内容，使学生产生直观感受，进而对其进行理解与感悟，并增强学生对事物的感知力，亲自体验知识形成过程，进而展开体验式教学。此种教学方法主要以学生为主体，建构真实情境，让学生在教师所模拟的情境中获得情感体验，同教师与伙伴分享，进而展开体验式总结。……