邬曼君

【摘要】现代社会人们的生活水平不断提高，对于教育的价值观理念思想也不断发展，小学语文能力的培养逐渐受到教育工作者与家长的重视。近年来教育创新改革进度加快，小学语文教学模式也在不断进化。为满足现代社会小学生的学习生活习惯，配乐朗读法的教学作用逐渐被越来越多的教育工作者所重视。配乐朗读法在传统的朗读教学中加入了音乐艺术的感染作用，增强了学生的学习积极性。本文就此背景对配乐朗读法在小学语文能力培养中的应用进行初步探讨分析。

【关键词】配乐朗读法；小学语文；语文能力培养；应用探究

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

配乐朗读作为情境教学中重要的教学模式，在最大程度上保证语文教学的思想性、形象性的同时，调动了学生的语文学习积极性。配乐朗读法在小学语文教学中对学生的语文能力培养起着相当重要的作用。

一、配乐朗读的重要意义

（一）增加小学生知识量

小学生尚处于学习方法和认知模式初始建立的时期，对于文字语言的构造规律尚不成熟，因此朗读是他们训练文字学习、拓宽知识面的主要方式。在反复的朗读中，学生可以对新学知识进行不断的巩固加深，扩大自己的词汇库，并将其培养成自己的一个良好学习习惯，为今后的小学语文学习创造一个堅实的基础。

（二）促进学生对深层情感内涵的领悟

文章的对于特定词汇运用的作用以及寄托于文章上的深层情感，对于小学生而言是较难掌握的，因此需要教师在教学过程中有方向地引导，使用音乐，促进学生情感的代入。……