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WORKSHOP模式下的文学翻译课程改革研究与实践

2018-07-13张蔚蒋金芳

北方文学 2018年14期
关键词:课程改革实践

张蔚 蒋金芳

摘要:本文主要分析了文学翻译的重要性和文学翻译教学的现状,结合存在的问题,提出采用Workshop教学模式实现文学翻译课程改革,并阐述了具体的改革措施,旨在提高学生的实践能力和翻译能力,对文学翻译的学习充满自信。

关键词:WORKSHOP;文学翻译;课程改革;实践

文学翻译是翻译的一种类型,通过文学翻译可以加强各国之间的文化交流,促进文化的高度融合。在文学翻译课程中,还存在一定的不足,学生的参与热情较低,这就需要采取灵活的教学模式,因此,本文主要探讨了WORKSHOP模式在文学翻译课程改革中的应用和实践。

一、文学翻译课程改革的重要性

(一)文学翻译课程的地位

每一部伟大的文学作品都是语言创造的艺术,为了实现文化的无界限沟通,使文学作品能够被更多人所知,就需要进行翻译,将文学作品中传达的意境有效表达。读者是否能够了解文学作品的精髓,不是单纯的技术翻译,需要译者了解原著作的内涵和艺术,融入自己的所见所感,再将其翻译成合适的文字,确保文学翻译达到预期的效果,同时注意翻译的语言是否符合原著作的语言风格。

文学翻译不仅仅是一门技术较强的工作,不是按照字面意思翻译即可,需要了解字里行间所蕴含的精神主旨,实现文学翻译的价值。在文学翻译课程中,需要培养学生的翻译能力和强大的翻译技巧,使学生可以将英美报刊上的文章和文学原著译成汉语。……

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