赖苑

【摘 要】 笔者针对案例导入在小学数学教学中的应用进行了探讨，旨在深化小学数学课程设计，采取创新的教学理念，真正意义实现小学数学教学的多元化目的。

【关键词】 小学数学；案例导入；应用

案例导入是近些年数学教学中常用的一种创新教学形式。但从目前案例导入教学的现状来看，由于传统教学理念的局限，使得案例导入教学的积极教学优势难以得到合理发挥。因此，唯有加强对案例导入在小学数学教学中的应用的研究，进行创新化的案例导入教学，才能真正意义上完善小学数学教学过程，实现学生的高效化、轻松化学习目的。

一、应用现状分析

案例教学虽然已经频繁地运用到小学数学教学过程中，但从整体体现出来的水平来看，仍然存在水平低的情况，案例导入教学需要得到进一步的提高。新时期对案例导入在小学数学教学中的应用方面，仍需加强各环节的优化，这样才能给学生提供更佳的学习机会，提升学习的实效性。

二、必要性分析

首先，加强师生间的互动交流。将案例导入教学法融入到教学中，就能将与所学内容相似的生活案例融入到教学中，生活案例都是学生易于接触到的，自然学生的学习积极性会不断提升。

三、具体性的应用分析

1. 课前准备阶段。小学数学教学中所使用的案例并不是凭空而来的，需要在课前进行精心的准备，这是保证教学质量的关键所在。课前选择教学案例的时候……