余石磊

摘要：随着教育改革的不断推进，整个社会范围对学生综合素质的培养更加重视，篮球教学属于我国高校体育教学当中的重点内容，对于学生身体素质、协作意识等多方面的培养具有良好的促进作用。而由于教学设置和模式所形成的局限作用，目前我国高校篮球教学活动开展，所呈现的教学效果并不理想，传统分解教学的方式不仅效率较低，而且很难激发学生们的学习兴趣。在这样的背景之下，组合练习的教学方式应运而生。

关键词：普通高校；篮球教学；分解练习；组合练习

高校是国家人才的重要中转站和集散地，在我国全民健身的政策和环境之下，对高校体育教学活动的开展显得更为重要。篮球作为一项全民性体育项目，受众人数较为广泛，因此对篮球教学方式的改革至关重要。本文主要利用实验研究的方法，设置实验组和对照组，分别采取传统分解练习教学以及组合练习两种方式对学生进行培养，来验证组合练习教学的实效性。

一、概述

篮球属于一项在我国高校普及程度非常高的体育运动项目，也是很多高校设置的重点教学内容之一。体育运动当中包括很多技术动作，例如跑、接、运、传以及投等，属于一个由多种技术动作共同组成的具有庞大技术体系的运动项目。在训练以及比赛当中，运动员只有对各项技术动作都具备熟练的掌握程度，才能够真正发挥出它们的作用。在传统篮球教学模式之下，体育教师会在最大程度上对各种技术动作加以分解展现给学生，然后要求学生对各个分解动作进行反复的练习，以达到非常熟练的程度，继而完成各种复杂的技术动作。……