【摘要】中职学前教育专业英语课堂接轨“幼儿英语活动”，是社会和幼儿语言素养发展的需要，是对陶行知“生活教育”“做中学，做中教，教学做合一”理念的实践，是发展學生职业素养的重要途径。

【关键词】学前教育；英语课堂；接轨；幼儿英语活动；必要性

【作者简介】苏宝晖，福建省德化职业技术学校。

【基金项目】《中职学前教育专业英语课堂接轨“幼儿英语活动”的研究》课题编号：ZB2017056，福建省职业技术教育中心立项课题。

“幼儿英语活动”是目前许多学前教育机构的重要教育内容之一，甚至做成教育品牌。然而，目前能胜任执教“幼儿英语活动”的师资却很匮乏、尤其是在中小城市和农村，几乎是空白。中职学前教育专业是幼儿教育机构重要的师源地，其英语课堂接轨“幼儿英语活动”，责无旁贷，是必要的担当。

一、中职学前教育专业英语课堂接轨“幼儿英语活动”，是社会和幼儿语言素养发展的需要

随着社会的发展，全球一体化的推进和“一带一路”战略的全面展开，双语型的幼儿教育人才需求正在突显，而事实是双语型的幼儿教育人才目前非常匮乏。例如有着“世界陶瓷之都”称号的德化县，是全国最大的外向型陶瓷产品产销基地之一，是一个需要大量的外语人才的地方，尴尬的是县域内的幼儿教育机构日常开展“幼儿英语活动”的情况很不乐观，除了个别专门的幼儿英语培训机构能像模像样地开展“幼儿英语活动”，也有几个实力较强的民办幼儿园共同聘请外教每周象征性地上一两节英语课，大多数的幼儿教育机构不能开展双语教学，更不用说高质量地开展“幼儿英语活动”。……