翁杏平

【摘 要】英语教育强调以发展语言能力为根本目的，而且英语阅读能力又是英语综合能力的基础和前提。所以，高中英语教师应注重学生英语阅读能力的培养，帮助学生掌握一定的阅读技巧，培养良好的阅读习惯，从而有效提高阅读能力。

【关键词】高中英语 阅读能力 有效策略

正所谓“词不离句，句不离篇”，组成英语文章的基本单位就是单词，而这正是学生有效提高英语阅读能力的“拦路虎”之一，学生的单词储备量不够就会严重地阻挠学生顺利地阅读。除此之外，学生错误的阅读方式也会使学生的英语阅读能力大打折扣。比如，很多学生就很喜欢用手或笔指着小声地或默默地逐词阅读翻译，这不仅浪费时间还会让学生对阅读失去兴趣。所以，针对高中生在阅读时出现的问题，笔者就高中生英语阅读能力的培养提出以下几点意见。

一、积累英语词汇

实践出真知，经过多年的教学研究，笔者认为英语教学的重中之重就是单词教学。只有打好单词教学的基础，英语教学其他方面的教学问题才能迎刃而解，不管是听力、完形填空還是写作，尤其是高中英语阅读，因为无论是英语课本上的文章，还是考试或者是平时作业中遇到的阅读题，它都要涉及到许许多多的单词，所以这就更需要一定量的词汇积累，才能更好地帮助高中生理解文章意识，提高阅读能力，从而使高中英语教学质量更上一层楼。

但英语毕竟不是我们的母语，我们无法做到像中文那样张嘴就来，提笔就写。……