郭莉

[摘 要]随着科学技术的不断进步，知识的更新越来越频繁，对人才的需求也越来越大。创新型人才是社会急速发展下的教育新要求。创新思维是人才的源泉。在初中数学教学中培养学生的创新思维很重要。这不仅有利于学生的未来发展，而且可以将这种思维灵活应用于学习生活的各个方面。教师应以数学学科为教学载体，在教授数学知识的同时重视数学原理的讲解，更为重要的是培养学生的学习兴趣，帮助学生学会学习。这种能力可以促进发散思维的发展，有利于学生对未知世界的猜测和探索。

[关键词] 创造性思维；初中数学；培养

初中阶段是一个人创造性思维形成和发展的关键时期。数学中的创造性思维决定了思维主体的独特性。因此，在初中数学教学中，应加大创造性思维的培养，扩大知识面，疏导其知识系统，更好地践行素质教育中激发学生的创造潜力，培养创造型人才的目标。

一、创造性思维的概述

在培养学生的创造性思维之前，有必要对这个概念有一个大致的了解。事实上，创造性思维是在传统的固有思维模式中提出的，与单调僵化的思维模式有所不同。创造性思维是对人类大脑客观事物规律和现象的新认识。这也是帮助探索未知事物和未知事物的关键和前提。在创造性思维的影响下，一个人不会受到一些固定的规章制度的束缚，同时也有很高的挑战和思考的勇气，不会安于现实。因此，在新课程标准改革和要求下，作为初中教师，我们必须努力寻找更有效的方法来帮助培养学生的创造性思维，合理运用课堂教学时间，充分发挥课堂教学的作用。……