卢声来

摘 要 随着新课改的推进，从小陪伴我们的数学越来越重要。在小学数学教学中，数学的解题运用非常广泛，学生解决数学中的应用题、文字题和计算题这些问题的能力是他们学习数学的关键。同时，这是他们进一步学习数学的基礎，只有在很好地掌握了数学基础方法后，学生才能吃透数学教学中的重点与难点。

关键词 小学生；数学；解题能力；方法

中图分类号：C931.1，B014 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）04-0254-01

小学生的数学能力需要从小培养，小学是他们刚开始接触到数学的阶段，学生心中难免充满兴奋之情。所以来说，教师需要从小开始培养他们的数学解题能力，这样，让学生在学到数学的知识外也能学会自己根据情境对具体的问题进行具体分析，发挥自己的主体作用，利用自己的主动创造性来感受解题的过程。

一、小学生在解数学题中存在的问题

1.观察力不足

小学生的观察力不足。教师可以在学生平时考试成绩中发现，学生在做题时常常出现解题思路混乱，无法很好地抓住题目所要求的重点，导致解题时不符合要求而扣分；并且有时候教师发现学生做数学题时，他们看题不仔细，从第一行看到了第二行，出现漏题现象，看题不认真，不细心导致解题出错；还有极为重要的一点，小学生做题时经常根据自己以往的习惯，对题目以偏概全，采用一贯的做法，他们不会从整体上来思考问题，因此，一些会做的题目仍然犯错。

2.数学基础知识掌握不够