梁志

【摘 要】本文以广西机电工程学校为例，从社会大环境、教育内部、家庭、学生等方面剖析中职学校学生流失的原因，提出中职学校在控制学生流失工作中要加強职业思想教育和就业指导工作，深化中职课程内容和教学方法的改革，适当改进教学的工作方法，加强学校和家庭的联系以形成合力，强化班级建设，加强师资培训以提高教师专业技能，科学对待流失问题。

【关键词】中职学校 学生辍学 控制 流失率 措施

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）03B-0006-03

目前，中职学校学生流失的现象较为普遍，根据相关数据的统计，民办职业学校的流失率大概为 20%，而公立职业学校大概为 10%，而且这两个数据每年都呈现上升的趋势，严重影响了我国职业教育质量的提升。在社会中，越来越多的求职者不具备相应的学历要求，对我国劳动力市场的综合素质带来很大的负面影响。因此，为了促进我国中职学校教学质量的提高，必须采取相应的措施，努力降低学生的辍学率，帮助他们完成学业。本文以广西机电工程学校为例，探索控制学生流失率的措施。

一、广西机电工程学校控流防流工作的基本情况

广西机电工程学校在 2013 年春季学期进行中职学生流失情况的调查，应有在校生 3859 人，流失 388 人，占在校生人数 10.05%，其中男生 346 人，女生 42 人，分布在 38 个班级中。在 2016 年春季学期开学对中职学生流失情况进行调查，发现流失学生 253 名，流失率 5.5%。通过表 1 可以看出，流失学生有如下特点：流失学生最多集中在一年级，学生年流失率在 7% 以上，这表明控流防流工作的重点在一年级。……