摘 要：目前中学阶段足球课教学偏重于足球理论、足球技术动作的教学，而对足球实战方面的教学相对欠缺，足球课堂教学中学生很少接触实战或近似实战的比赛。而在足球课堂上实施实战或接近实战的比赛教学法，不仅有利于学生对足球理论知识、足球技术动作的巩固、学习，更有利激发学生学习足球的积极性，有利于学生团队意识的培养。

关键词：初级中学；足球课堂教学；比赛教学法

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 收稿日期：2017-12-21

作者简介：徐承毅（1978—），山东威海人，山东省威海市文登区泽头中学教师，二级教师。

在校园足球的发展上，目前我国各省市已经出台了很多相关的政策，全国各地各级学校都在如火如荼地开展校园足球活动。校园足球的开展对我国足球运动的发展及全民身体素质的提高都有着深远的意义。

目前在足球课堂教学中，教师偏重于传授学生足球基本理论、基本技术动作，忽视学生足球实战能力的培养，出現了理论知识、技术动作与实战脱节的现象。而在中学足球课堂教学中实施比赛教学法可以有效地规避这些问题，对校园足球的开展有着重要的实践意义。

一、初中阶段足球比赛教学法的实施、主要形式及内容

1.比赛教学法的实施

初中生心理和生理都处于逐步成熟的阶段，其速度、力量、耐力等各方面的身体素质都较小学阶段有了很大的提升。同时，初中阶段的学生思维处于较为活跃的阶段，对新鲜事物充满兴趣、激情，特别是对于足球，他们更是有着浓厚的学习、参与兴趣。……