张寿元

[摘 要] 教学模式直接影响着教学效果，初中数学在学生学习生活中具有承上启下的作用。讨论式教学模式，不仅可以充分调动学生学习、探究的积极性，还能使学生在轻松、平等的氛围中获取知识，提高分析能力，培养合作探究精神。

[关键词] 讨论式；数学程式；教学改革；实效性

在新课改的浪潮下，初中数学教学模式也有原来的应试教育慢慢开始转变，讨论式教学模式很适合初中数学教学。这种讨论式教学模式既发挥了学生的主体作用，又提高了课堂学习效率。

一、建构讨论式数学教学模式的意义

在初中数学课堂上采用讨论式教学，是适应现代数学教学需要。这样在课堂上教师不仅可以单方传授、讲解重点、难点、易混淆点，还可以在师生、生生双向讨论交流的时候，根据学生反馈的情况随时掌握学生对知识的消化吸收情况。在讨论疑难的过程中，不仅提高了教师的应变能力，而且激发了学生兴趣，活跃了学生思维，拓展了解题思路，提升学生的思考、阅读和语言表达能力。

二、讨论式数学教学模式的构成环节与实施要素

（一）备课是前提

教师在课前需要精心设计三维目标，然后结合该课的知识点和学生的实际情况进行备课，不仅要备好基本的知识点、重点、难点和易混淆点，还要因材施教，把握习题的难度和广度，让不同基础的学生都有所收获。

（二）讨论是方式

討论是一种教学的方式。在认真备好课后，在课堂上具体实施需要注意以下几点。……