高芳

[摘 要]现代信息技术是借助计算机技术和电信技术的结合而形成的对声音的、图像的、文字的、数字等各种传感信号的信息进行获取、加工、处理、储存、传播和使用的能动技术。在小学语文教学过程中，恰当运用现代信息技术，可以优化识字教学、提高学生阅读效果、提升学生习作水平，增强学生的语文综合素质。

[关键词]信息技术； 运用；语文；教学

在语文教学中，运用现代信息技术，能够创设直观、形象、生动的学习情景，打破时间，空间上的限制，让学生清楚地看到事物发展的全过程，有效激发学生的学习兴趣，加深对知识的理解、巩固和记忆。因此，在小学语文教学中，教师应该运用新颖、先进的现代信息技术，优化课堂教学结构，提高学习效率。以下是我在从事小学语文教学工作中運用现代信息技术的做法和体会。

一、 运用现代教育技术，优化小学语文识字教学

在小学低年级语文教学中，识字教学特别重要。生字教学，教师感到枯燥，学生觉得无味。所以激发学生的识字兴趣，十分重要。

1.丰富表现形式，激发识字兴趣。 现代信息技术有丰富多彩的表现形式：艳丽的色彩，生动的画面，悦耳的音乐，使学习内容图文并茂，栩栩如生。例如在教学《小小的船》这一课，一开始，在屏幕上展示动态画面，立刻把学生的注意力从玩耍中转移到课堂上来，使学生更快更好地进入到学习状态中。接着引入课题后，马上展开课题画面，在画面切换的同时，配以背景音乐：童声朗读《小小的船》。……