刘伟东 姚慧敏

【摘要】本文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法以及逻辑分析法，以体育游戏在体育课堂的运用现状为研究对象；以高职学院体育老师和学生为调查对象。对体育课堂体育游戏运用的现状以及影响其发展的因素进行了调查研究分析，并得出了相应的调查分析结果。

【关键词】天津高职学院 体育课堂 体育游戏

体育游戏是体育教学中运用的最为广泛，效果比较明显的教学方法之一，体育游戏具备较强的趣味性，教育性、竞争性、娱乐性以及安全性等多种优势特点，不仅能够培养学生的竞争意识，还有利于学生团结合作以及集体精神的培养，更重要的是使学生在参与体育游戏的过程中进行体育知识以及技能的学习，使学生成为学习的主体。

一、研究对象和研究方法

以体育课堂体育游戏运用现状为研究对象；以高职体育老师和学生为调查对象。

根据本次研究题目和内容的需求，对高职学院游戏相关内容进行了调查问卷的设计，向高职的体育老师和学生进行调查问卷的发放和回收，得出调查结果。

根据本次研究调查结果，运用逻辑思维进行数据结果的研究分析，得出相关结论，提出相关建议。

二、研究结果与分析

提高体育课的教育功能和提高体育课的娱乐功能这两项目的成为了高职体育老师体育课堂上运用体育游戏最主要的目的，体育游戏最大的特点就是具有教育性以及趣味性，使学生在参与游戏的过程中既学到了体育运动知识，还体会到了参与其中的乐趣。……