邵素芬

【摘 要】随着时代的进步与发展，信息技术在我国社会各领域中得到了广泛的应用，这导致各种音乐思潮逐渐的走入到人们的生活之中，与此同时，各种音乐播放软件的出现极大的便利了人们的音乐欣赏。在这种背景环境下，流行音乐进入到小学生的视野之中，对小学音乐教育产生了较大的影响。本文主要围绕小学音乐教育，就流行音乐对其影响以及对策进行研究。

【关键词】流行音乐；小学音乐；影响；对策

现如今，流行音乐得到了较大的发展，深受广大学生的喜爱。但是，在小学音乐教学中，流行音乐对小学生的音乐学习造成不良的影响，制约了音乐教学的有效开展。因此，如果对流行音乐进行正确的引导，使其更好的辅助小学音乐教学，以提高学生的音乐学习水平，也就成为当前小学音乐教学中必须要解决的问题。

一、在小学音乐教育中，流行音乐对其所造成的影响

1.导致学生出现狂热追星的现象

随着流行音乐的普及，在我国社会中，特别是一些年轻群体，被流行音乐偶像所包围。尤其是小学生，他们的年龄较小，抵抗诱惑能力较弱，再加上明星效应所带来的影响，导致许多学生过于沉浸在流行音乐所营造的氛围之中，或者是沦陷于明星的光环之下。在这种环境的影响之下，学生的音乐学习势必会受到较大的影响。因为他们的审美能力以及评判能力发生了改变，例如，许多学生对自己偶像演唱的歌曲更加的喜欢，对于其他的乐曲不屑一顾[1]。这样一来，就对学生的音乐鉴赏能力造成了巨大的影响，会导致学生明辨是非的能力有所下降。此外，在明星光环的影响下，学生会逐渐的迷失自我。

2.学生的音乐价值观念会发生变化

音乐属于一门艺术，在人的成长过程中，音乐也是必须要接触的一门艺术。音乐艺术之所以受到人们的喜爱与推崇，在于其给人带来一种美好的感受，让人在聆听音乐的过程中感受到美，进而产生共鸣。故此，音乐作品需要表达对美好的期盼，而且要给人带来一种正能量，给人带来精神上的享受。但是，从现在流行歌曲来看，当中的歌曲内容主要与爱情有关，而且这些歌曲呈现一种伤感的态势。此外，一些网络歌曲非常的低俗，会对人们的价值观念产生不良的影响。受到这些流行音乐的冲击，许多学生的音乐价值观念发生了变化，他们甚至会拥有与自己年龄段所不匹配的思想情感。例如，许多学生对于流行音乐的界定非常的简单，他们认为当前网络上排名靠前的一些伤感情感就是流行音乐。在这个阶段，学生的爱情观还没有得到发展，但是受到这些网络歌曲的影响，他们就会尝试做出一些与自己年纪不相符合的行为。这样一来，学生会丧失对民族音乐的学习兴趣，教师要想开展音乐教育，就会非常的困难。

二、解决对策

1.激发学生对民族音乐的学习兴趣

音乐教学的开展旨在培养学生的审美能力，促进学生的全面发展，所以，在音乐教学中，教师需要重视对学生学习兴趣的激发，只有当学生从真正的喜欢音乐，他们才会积极主动地参与到音乐教学之中[2]。因此，在今后的课堂教学中，教师要突出学生的主体地位，要加强与学生之间的互动交流，然后配以灵活的教学方式，这样才能够保证课堂教学的趣味性，才能够吸引广大学生的注意力。例如，在《种太阳》歌曲的学习中，教师可以让学生在课后做好太阳头饰，然后通过播放音乐，让学生将自己所制作的头饰戴起来，并跟随音乐翩翩起舞，这样学生的创造性就得了激发，他们就会积极主动地投入到学习之中。此外，我国还有许多非常流行的民族音乐，教师可以开展音乐鉴赏课，让学生去欣赏这些民族音乐。如，教师可以让学生去鉴赏《凤阳花鼓》这首乐曲，然后再播放一些现代与传统所结合的流行音乐，例如，《新贵妃醉酒》、《one night in beijing》等，这样一来，学生就会感受到原来民族音乐如此的动听，继而激发他们对民族音乐的热爱。

2.重视对流行音乐的选择

流行音乐能够受到大家的喜爱，有着广阔的市场，那么必然有其存在的意义。此外，在许多流行音乐中，不但节奏简洁轻快，而且有着一定的教育意义，非常适合小学生。例如，《听妈妈的话》这首歌曲，就对小学生有着重要的教育意义，它与小学启蒙歌曲《世上只有妈妈好》有着异曲同工之妙，在情感上存在着相似性。那么教师可以将这首歌曲介绍给学生，让学生进行学习。又比如，《走进新时代》这首歌曲，虽然对现在的学生来说年代较为久远，但是这首歌曲对培养学生的爱国精神以及民族自豪感有着重要的作用，而且这首歌曲的韵律节奏比较简单，易于学生学习。当学生听到这首歌曲之后，他们就为祖国的不断强大感到自豪，对他们价值观的引导有着较大的作用[3]。其实，无论什么类型的歌曲，如果其所弘扬的价值观是正确的，能够带给人正能量的感受，那么不管经历多久，它都不会过时，而且会受到人们的推崇。故此，在今后的教学过程中，教师要重视对流行音乐的选择，要用一些正能量的流行歌曲来引导学生。

3.教师要重视对学生的引导

现如今，许多学生接触网络和手机的机会越来越多，所以教师很难去阻止他们通过网络去聆听自己喜欢的歌曲。针对这种情况，需要教师对学生进行正确的引导，要提高他们明辨是非的能力。流行音樂并不是一无是处，它之所被众多人喜爱，也是有着一定的原因的。那么教师所需要做的加强对学生的思想教育，引导他们去认识流行歌曲中价值观，并让他们摒弃其中的错误价值观。为此，教师可以提前选择一些流行音乐，并将这些音乐在教室中播放给学生听，久而久之，学生就会对流行音乐有着正确的认知。

三、结语

综上，在小学音乐教学中，流行音乐的普及对小学生的思想价值观造成了较大的影响，使学生的鉴赏能力产生了重要的变化，而这极大的影响了教师的音乐教学。为此，在今后的音乐教学中，教师要激发学生对民族音乐的学习兴趣；要重视对流行音乐的选择；要重视对学生的引导，使学生对流行音乐有着正确的认识。如此一来，学生的音乐学习水平就会得到进一步的提升。

参考文献：

[1]梅丽.浅析流行歌曲在小学音乐教育中的作用[J].科学咨询（科技·管理），2014，02：88-89.

[2]赵璐.浅谈流行歌曲在小学音乐教学中的有效运用[J].才智，2017，21：76.

[3]胡娟.探讨流行歌曲在小学音乐教育中的作用[J].音乐时空，2016，05：159+188.