摘要：随着社会的多元化发展，不同国家的人互动也变得更为密切，英语作为国际间常用的一种语言交流工具之一，也是现今小学必须学习的课程。英语在小学教育中的地位十分重要，虽然对于小学生而言，这是一种陌生的语言，但是，却是最适合小学生这个年龄段开始学习的。小学生正处于一个学习知识的黄金年龄段，对新事物的接受能力是最强的，即便英语是陌生的语种，小学生也相对容易接受。不过传统的英语课堂教学更加注重知识灌输，让英语教学变得枯燥乏味，学生无法对英语学习产生兴趣，自然无法自主热情的学习。为了提高英语课堂的教学效率，关键就是让课堂氛围变得更加轻松有趣。可以在英语课堂中加入童趣的元素，让学生沉浸其中，充满乐趣的学习英语。本文对童趣对小学英语课堂教学的作用进行分析，并提出相关策略。

关键词：小学英语 童趣课堂 分析研究

小学阶段的孩子年纪小，阅读浅，他们喜欢游戏的方式，游戏能够让他们产生兴趣，进而自主热情的学习。传统的教学方式让英语教学显得死板枯燥，老师一味的对学生灌输知识，反而容易让学生对英语学习产生厌恶心理，最终只能是事倍功半。新的教学方式迫在眉睫，不仅是单纯对学生知识的灌输，还要在教学过程中丰富学生学习的兴趣，通过在小学英语课堂教学中加入童趣元素，营造童真有趣的课堂教学氛围，让孩子沉浸快乐的学习之中，引导学生自主学习。……