李红霞　李红平

摘要：社会经济的快速发展，给高职院校的发展带来了新的机遇，而在发展中，也存在这一些困境和问题，本文通过调查分析了高职院校师资队伍建设中存在的问题与原因，指出高职院校师资队伍建设的对策，为高职院校师资队伍建设提供一定的参考。

关键词：高职教育 师资队伍建设 困境与对策

随着社会经济的不断发展，企事业单位对专业技术型人才的需求越来越多，高职院校因此受到了前所未有的重视，而我们也看到高职院校由于未能适应社会发展，而存在一些问题。本文通过调查发现了高职院校师资队伍建设存在的生存和发展问题，指出高职院校师资队伍建设的对策，为高职院校师资队伍建设提供参考。

一、高职院校师资队伍建设的困境

在教育部颁布的《高等教育基本办学条件指标（试行）》中，分为办学条件指标和检测办学指标两大类，这两大类中共有三项指标涉及师资队伍建设，要求高职院校的教师数量、教师队伍质量和人力资源结构三项要达到要求。现阶段，我国高职院校师资队伍建设仍然存在一些问题，具体表现为：

（一）教师队伍人员数量少

高职院校属于事业单位，现阶段国家正处于事业单位改革阶段，仍然存在很多的问题，尤其是事业编制和教师的身份问题限制了教师队伍人员数量的增加。

1.编制数量有限高职院校作为国家事业单位，由国家核定人员编制，高职院校的编制分为管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位三个序列，每个序列的人数均由国家在学校建立之初设置，定期进行调整，而近年院校招生规模不断扩大，需要更多的教师数量，编制就远远不能满足需求。……