马巧珍

摘 要 创新是一个民族进步的灵魂，创新必须从娃娃抓起，小学数学作为九年义务教学的基础学科，加强数学创新教育教学有利于突出学生主体地位，活跃学生思维，提高学生的创新能力，为学生将来的学习、生活与工作打好坚实的基础。

关键词 创新教育；小学数学；素质教育

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）02-0040-01

创新教育的目的就是培养创意型的人才。在小学数学教育中，要注重培养学生的创新意识和创新能力。强化学生创新能力的培养是素质教育的延伸，是素质教育的突破口。然而，尽管素质教育在小学教学中已经推广了一定时间，但是小学数学的课堂教学并没有做出太多的改变。由于教师在思想上的重视程度不够，以及学生的学习能力的限制，小学阶段的数学课堂教学很大程度仍旧有着填鸭式教学的影子，一味地以教师讲解为主，学生在课堂的思维灵活性受到教师语言的限制，即便学生有着一定的创新精神，也会在这种教学模式下被消磨殆尽。笔者认为，应该在小学数学教学中进行创新教育教学，来培养学生的创新精神和创新能力。以下是我的几点看法：

一、建立良好的学习氛围，突出学生的主体地位

素质教育提倡的是在各个学科方面都能反映出“一切为了学生，为了学生一切”的教育理念，小学教育阶段更为突出。因此，在小学数学教学中，教师要依据新课程标准的要求，充分体现“学生是教学活动的主体”的这一理念，注重培养学生的创新意识，注重发展学生的个性及其实践能力的提高。……