摘 要：互联网、大数据等信息技术的迅猛发展不断推动着学校教育教学变革，构建赋能的教学环境，探索基于智慧理念的创新教学模式已成为高等教育信息化发展的必然趋势。本文将引入质量管理PDCA模型，重构教学流程，并运用人工智能开展教学过程监测、学情分析和学业水平诊断，建立基于大数据的精准评估，实现因材施教。

关键词：智慧理念；教育信息化；交互式学习；教学评价

基金项目：本文系四川省教育信息化应用与发展研究中心项目（项目编号：JYXX17-015）。

1 引言

随着互联网及现代信息化教育技术的发展，高等教育教学模式也发生了剧烈的变化。国家《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》提出力争到2020年实现教育信息化全面融合、部分创新的阶段性发展目标，目前我国教育信息化目前正处于应用整合攻坚阶段。高等教育作为中国教育事业的重要组成部分，是国家科研发展和人才培养的主要力量，高校也是为社会培养人才的摇篮，因此，高校的教学模式和教学效果直接影响到人才培养质量。本文将着眼于智慧化教育理念下将信息技术与课程教学进行深度融合，充分借助网络平台实施交互式学习，利用后台数据和资料对学习效果进行实时评价与反馈，实现精准督学和导学，从而提升高校教学质量和教育水平。

2 国内外现状研究

关于智慧教育理念的信息化教学模式在国内外已有相关研究。如新加坡、美国、韩国等颁布了智慧教育相关的国家教育政策。……