贺相雨

摘 要： 儒家经典作为传承几千年的中华优秀传统文化，具有重要的教育意义。而今历久弥新，在各个层次的教育教学中依然发挥着独特的作用。从儒家精髓“仁义礼智信，温良恭俭让”的旧说新解，探究它对当今大学生的实践教育，很有意义。

关键词： 中华优秀传统文化 儒家徳教说 学校教育 旧说新解 实践教育

一、引言

中华优秀传统文化在如今教育教学中地位日渐凸显，有关中华优秀传统文化的学习也有各方面的探讨，其中最主要的是学习其中的儒家优秀传统文化。关于儒家学说众说纷纭，有礼教说、经学说、道学说、理学说、仁学说、宗教说、徳教说等。在当今学校教育中比较推崇徳教说，把“德”分为“私德”、“公德”和“天德”，其中“私德”主要体现在个人品德、家庭美德中，“公德”主要体现在职业道德、社会公德中，“天德”主要体现在人与自然关系中。在“徳教”中主张以“孝悌忠恕勤”提高个人品德，以“温良恭俭让”培养家庭美德，以“恭宽信敏惠”提升职业道德，以“仁义礼智信”改善社会公德，以“天道性命情”升华天地大德①。

在学校教育方面，把儒家学说理解为德教说较为合理，尤其需要探讨“仁义礼智信，温良恭俭让”在学校教育尤其是在大学生教育中的重大作用。从当今大学生教育中出现的诸多问题看，需要“仁义礼智信，温良恭俭让”的道德教育和精神支持，“仁义礼智信，温良恭俭让”不仅属于社会公德，还属于个人品德和家庭美德。应当在教育中同时融入，针对现实问题渗入这方面相对应的美好品德，从内到外地塑造大学生的优秀品格。……