黄奎

摘 要：初中数学教学中素质教学的融入，能让学生的综合素养全面发展，同时也能让教学的有效性得到提升，进而在活跃学生各项思维能力的同时，使得学生的数学素养得到提升。本文主要概述初中数学教学中素质教育的实施途径，从思想素质培养、应用能力培养、思想方法培养三个方面入手，深入的探究了初中数学教学中素质教育实施的最佳方案，目的是为今后初中数学教学中素质教育的开展提供宝贵意见。

关键词：初中数学教学 素质教育 实施

中学数学的内容十分抽象，应用十分广泛，推理也十分严密，理论内容也很明确。教师在实施素质教育的过程中，需要结合学生现有的特点，在为学生传授数学知识、基本技能的同时，能探讨出数学知识与素质教育的结合要点，进而让学生的素质能全面提升。

一、思想素质的培养

教育大纲中对数学教学任务提出了品德教育相关的内容：教师需要对学生的思想品德开展教育，其教育成果对于学生的全面发展有着非常重要的意义，数学教学当中需要开展的思想教育工作主要有以下几点：[1]

1.爱国主义教育

教学工作当中，教师要有意识地将数学史向学生进行介绍，让学生接受爱国主义教育。还可以通过编写与现实生活和先进思想有关的数学题目，将当前的国情民意有效地反映出来，将祖国建设所积累下来的伟大成就向学生进行介绍，要让学生在潜移默化当中便接受到爱国主义教育，让学生能对国家和社会更加热爱；……