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小学低年级班级管理点滴谈

2018-06-29卜明杰

新教育时代·教师版 2018年10期
关键词:激励习惯

卜明杰

摘 要:“好习惯成就大事业”,良好的习惯的培养,育人环境的营造,学习兴趣的激发都得从学生一入门开始,只有打好“根基”,才能稳建“高楼”。给学生一面照亮自己前进的“镜子”,给他们以自信的力量,给他们一颗赤诚的“爱心,再给他们一面智慧的旗帜......他们定能坚定地迈开第一步,扎实地走好以后的路。

关键词:示范 习惯 激励 爱心

一、示范带头、言传身教

榜样的作用大无穷。有人曾说:“播撒一种思想收获一种行为,播撒一种行为收获一种习惯,播撒一种习惯收获一种性格,播撒一种性格收获一种命运”。散播一种榜样,能够让孩子们时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。特别是刚入学的孩子,他们的参照力和模仿力百分之百的强,老师在他们心目中的地位是崇高的、伟大的、无人能比的,这时做好你的榜样,对孩子是感染至深的。每天我跟孩子们共进早餐,陶醉在友谊和关爱的和谐氛围之中,我觉得真是一种幸福。在课间我帮孩子系一次鞋带、围巾、红领巾,在之后的日子里你就会看到许多双小手也在为别人系,各个喜笑颜开。我弯腰捡起地下的一片纸屑,许多小手也捡起来;我拿起扫帚扫地,许多孩子拿扫帚也开始扫起来;……老师的一举手一投足都给学生树立了良好的榜样,时间一长,这就变成了一种习惯。[1]

二、持之以恒、培养习惯

爱比克泰德说过:“是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯”。

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