摘 要：对于小学信息技术教学，应该特别注重培养学生的学习积极性，鼓励学生进行知识自主探究，促进学生学习效果的提升。游戏教学法是一种现代教育理论下的教学方法，其结合小学生的爱动、爱玩心理，通过构建相应的游戏环境，让学生在游戏中实现知识的理解、掌握。对此，下面就游戏教学法在小学信息技术教学活动中的应用进行分析。

关键词：游戏教学法；小学信息技术；教学；应用

一、 前言

在信息技术不断发展的今天，信息技术学科已经成为教育领域的重要学科之一，小学信息技术教学也因此受到了社会各界的广泛关注。在新课程标准下，为了更好地促进学生对信息技术知识、技术的理解、掌握，就必须从调动学生学习兴趣出发，采用合理的教学手段，引导学生自主、合作探究知识，游戏教学法正是在此背景下产生的一种教学手段，将其应用在小学信息技术教学活动中可以获得良好的效果。

二、 游戏教学法在小学信息技术教学中的作用

就目前而言，在小学信息技术课堂教学中，还存在学生课堂态度消极、课堂气氛沉闷等情况，其关键在于课堂教学中，教师采取的教学方法比较单一，无法充分调动学生的主观能动性，不利于学生发展。游戏教学法是一种现代化教学观念下产生的教学方法，主要是通过游戏的方式，将教学内容呈现出来，实现教学活动的动态化，并让学生在轻松、自由的游戏环境中掌握知识点。……