摘 要：小学数学教学中培养学生的核心素养，对于帮助小学生更好地理解数学内涵、掌握数学本质、提升数学能力大有裨益。本文提出小学数学教学可以通过夯实学生的教学基础、培养学生的数学思维、创新教学手段三个方法培养小学生的数学核心素养。

关键词：小学数学；核心素养；教学方法

新课程改革以来，核心素养这一概念被频繁提及，这使得原有的小学教学目标和教学方法发生了翻天覆地的变化，教学更侧重素质教学，旨在培养兼具能力与品格的全面发展人才。核心素养的培养需结合教学实际，突出其特征和价值所在。小学数学的核心素养是指小学生在学习数学的过程中，应拥有的数学综合运用能力和素养，这就要求教师在教学中，不仅要教导小学生基本的数学知识，还应有意识地培养小学生的数学核心素养，帮助小学生更好地理解数学内涵、掌握数学本质、提升数学能力。

一、夯实学生的数学基础

小学教育正是学生成长过程中的启蒙教育，是夯实教育基础的重要时期。尤其是小学数学教学，假设没有打好基础，就会造成学生在以后遇到实际问题时顾此失彼。正所谓“基础决定高度”，教师在小学数学教学中，一方面要让学生在课堂上学到相关的数学基础知识，如自然数、分数、负数、无理数、整数等基础概念，以及由简单到复杂的计算等；另一方面还要让学生利用这些知识分析实际问题，提高学生的分析能力和解决问题的能力。……