姚军贤

摘 要：随着我国通信技术和互联网技术的快速发展，“互聯网+”时代下智能手机已经深入学生的日常学习和生活中，并对其日常学习生活带来很大影响。“互联网+”时代下班主任如何正确引导学生使用手机，已经成为当前中职学校管理中的重点问题。本文通过对学生沉迷智能手机的原因进行分析，从而有针对性地引导学生正确使用手机。

关键词：互联网+；智能手机；管理策略

随着信息技术的快速发展，智能手机的使用量在近几年暴增，在中职校园内学生几乎人手一台智能手机。同时，由于校园网络和无线网络技术的发展，智能手机成为部分学生的智慧宝典，他们用手机检索信息获得知识；而对于部分自制力不强的学生而言，智能手机成为其游戏、娱乐的“游戏机”，严重影响学生的学习和日常生活。由此，对手机进行科学管理、确保学生正确使用手机迫在眉睫。

一、学生沉迷智能手机的原因

为了有效解决学生手机的使用问题，就需要班主任充分认识智能手机对学生具有吸引力的原因，进而因势利导，让手机充分发挥其有利的一面，提高学生的学习质量。

其一，学生学习目标不明，缺少职业规划。中职学生的学习基础比较差，学习动力不够，对于学习缺乏目标和自信心，存在得过且过的错误心态。同时，对于未来的职业生涯缺乏规划，长此以往会使得学生丧失上进心。

其二，学生缺少人生价值和存在感。马斯洛的需要层次理论指出，追求价值和尊严是人获得幸福的必要途径。……