董声津

摘要：在初中语文教学当中，教材文章是教学的主要载体，而这些文章中都蕴含着深刻的思想观念以及丰富的情感，对于树立正确的道德观念以及价值观念有着重要的促进作用。本文从初中語文教材文章的教学中，比较充分地研究了依据文章影响学生思想观念、渗透德育教育的策略，并提出了提高语文教学中德育教育效果的方法。

关键词：初中语文教学；德育渗透；策略研究

语文教育中蕴含着丰富多彩的思想道德教育因素。依托优秀文章的语文教学不仅能够教给学生语文知识，同时也能够通过文章思想和情感的讲解，触动学生的“心弦”，让学生去体会、去思考，熏陶学生的道德情操，潜移默化中影响学生的价值观、道德观和世界观，是渗透德育工作的重要途径。笔者通过语文教育渗透德育教育的方法，并提出以下关于初中语文教学德育渗透的策略和思考。

一、利用教材文章展开德育工作

初中语文教材中的文章都是经过教育专家精挑细选的，无论是在知识的丰富性、文学的审美性还是思想道德的深刻正确性方面都有很高的示范作用和指导意义。初中语文教学，一是要帮助学生树立坚定的政治信念；二是要陶冶学生的道德情操，引导学生发展正确的人生观、价值观；三是培养学生高尚的文学审美情趣，在文章的欣赏和解读过程中，影响学生的文学审美，丰富学生的语文知识；四是培养学生健康的心理素质，帮助学生身心健康成长，在传道受业的过程中，让学生形成积极健康的心理状况，培养学生良好的性格品行等。……