孙秀蕊

[摘要]语文素养是语文知识、语文情感态度、语文思维、语文感知领悟能力、语文应用能力的总和，是每一个中国人都应具备的热爱祖国文化的感情、良好的品德修养及审美情趣和健全的人格的综合体现。诵读训练对提高学生的语文素养有着积极和独特的作用，它不仅能有效加强记忆，巩固字词，加深对课文的理解，规范学生的语言，还能培养良好的语感，提高说和写的能力。尤其在职高语文教学中，提高学生语文的应用能力，比如读、写、交流情感的能力尤为重要，因为这里的学生即将踏入社会，加强诵读训练，提高语文素养，能有效辅助学生更好地进行人际交流。

[关键词]职业高中；诵读训练；提高；语文素养

普通职业高中里的一些学生越来越不愿读书，知识面窄，甚至连一些简单的字都不认识，作文写得空洞无物，废话连篇，没有主旨，没有自己的见解。怎样才能提高这些学生的语文水平？提高他们的语文素养呢？诵读训练对提高学生的语文素养有着积极和独特的作用，它不仅能有效加强记忆，巩固字词，加深对课文的理解，规范学生的语言，而且能培养良好的语感，提高说和写的能力。加强朗读训练更是中职院校学生表述思想、发表见解、提高自信、快速适应社会的合理途径。因此，语文教学必须重视加强对诵读的指导和训练。

一、指导诵读，掌握诵读技巧

教师应教学生正确的诵读方法，提升学生的语文素养。诵读一般分为默读、吟诵和背诵三种。……