成月霞

【内容摘要】书籍是人类进步的阶梯，若能做一个读书人从而引领更多的人去读书，是一位老师尤其是语文老师引以为荣的事情。为此，就要从这位引领者自身出发谈起，教书育人，“书”是契机，“人”是主体。只有二者很好的融合贯通，才能发挥整体的巨大作用。做一个合格的语文人就要从读书做起，从专业素养说起。所以说，“读书”是语文老师专业素养提升的关键。

【关键词】语文老师 读书 专业素养 提升

“不读书，无以言”，对于世间的每个人如此。语文老师更不用说。所以，“读书”是语文老师专业素养提升的必备途径。在此，为着这个承担“传道授业解惑”的一位语文人得好好谈谈“读书”的心得体会。

“我的好朋友”朱光潜老先生在《给青年的十二封信》中提到“人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯”。我说，读书的习惯养不成，老师的“教”和学生的“学”皆成空谈，教育可谓失败。从教十多年了，又一届高三学子即将毕业了。但是我的内心实有不甘，缘何？师生书读的少啊！一次学生测验，做了一篇《三国志·魏书》中关于“邓艾偷渡阴平小道”的章节，讲授时，我提到“钟会邓艾分兵进，汉室江山尽属曹”句时，几乎所有的学生都不知道。《三国演义》末尾的一篇“古风”不知还罢了，但没有听过“邓艾、钟会、姜维”等《三国演义》中的主要人物，就有些吓人了。小说也没看过，更别说史书性的《三国志》了。再者，我国古代四大名著尚且没读，列夫·托尔斯泰的庄园故居“林中那块阳光明媚的草地”更无从知晓了。……