吴志杰

【内容摘要】问题导学法以教师提问的形式，让学生自主思考和解决问题，在解决问题的过程中实现对知识的掌握，对问题的深思，对问题解决的创新方法的追求。问题导学法对于训练学生的逻辑思维、空间想象等能力具有重大作用，问题导学法在初中数学教学中能促进学生自主探究式学习，小组合作学习，深度学习的效率，提高学生解决问题的能力，培养数学自信。

【关键词】问题导学法 初中数学 应用

初中数学课程是培养学生逻辑思维能力，空间想象能力，创造能力的学科，是学生理性思维培养的重要途径，让学生能够在日常生活中运用数学的知识解决生活中具体的数学问题，实现知识在实践过程中的应用，是中学生后继学习的基础，是中学生全面发展与终身发展必备的技能。学习的起点是问题，提出问题就等于问题解决了一半，因此数学课程的问题提出与解决对于初中生而言至关重要。高效的教学一直是数学教师坚持不懈的追求，如何让学生在课堂上获得更多，让其成长得更快，教学方法是关键。华罗庚曾说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。”因此，一种合适的恰当的教学方法能起到事半功倍的教学效果。

一、问题导学法的数学教学意义

1.问题导学法的定义

问题导学法是一种全新的教学方式，它主要是以教师提问的形式，让学生自主思考和解决问题，在解决问题的过程中实现对知识的掌握，对问题的深思，对问题解决的创新方法的追求。……