王宾

【内容摘要】语文不但是我国教育体制中的基础教育学科，更是我国传统文化的重要传承之一，其中蕴含着数千年以来我国的民族精神和文化结晶，对学生的文化素质和思想品德的提升具有重要的意义。作为高中语文教师的我们应重视高中语文教学中对学生传统文化的教育，从而提升学生的文学素养。本文就高中语文教学与传统文化的契合进行探究。

【关键词】高中语文 课堂教学 传统文化 契合探究

引言

传统文化是我国几千年来的民族精神文明的结晶，也是一笔无形的宝贵财富，具体表现为人文思想感情的表达和对周围生活环境的叙述描写。当前社会生活中，许多优秀的传统文化逐渐趋于消亡，作为高中语文教师的我们应当充分挖掘语文教材中所蕴含的传统文化，将传统文化的学习和语文课堂教学实践相结合，提升学生的精神文明素养和语文知识素养，继承和弘扬我国的优秀传统文化。

一、当前我国高中语文教学与传统文化的契合中存在的问题

尽管新课程改革在我国教育体制中不断深入，人们更加重视学生的核心素养的提升以及对传统文化的继承和发扬，但在实际的高中语文教学中依旧存在这些许不足之处，其中语文教学和传统文化的契合中存在的问题主要表现在以下几方面：

（1）应试教育理念的影响，使得传统文化的教学缺乏重视。 大多数高中学校的教学仍旧以高考为教学中心，一切为了高考服务，忽视了对语文教学中传统文化教学的渗透，学生缺少对传统文化的学习时间与空间。……