美术教学中学生想象力的培养探究
2018-06-20张英
中学课程辅导·教师通讯 2018年6期
张英
【内容摘要】美术教育是一门培养学生创造力和想象力的艺术学科,它在中学的教育体系中占着至关重要的位置,初中美术不仅帮助学生形成最初的审美能力,也帮助学生培养他们的想象力和创造力。美术教学对于我国的教育事业有着推动的作用,它也能帮助学生发散他们的创新思维,提高学生创造美的能力,引导学生的独立思考和发散性思维的能力。
【关键词】美术教学 想象力 培养策略
一、通过好奇心,引导学生的想象力
学生的好奇心能够最大限度的激发学生的求知欲,只有当学生对某一个事物产生足够的好奇心以后,才能推动学生对于该事物的积极学习态度。因此老师应该从学生的好奇心入手,尽可能的保留学生的想象力空间,而初中美术恰恰是一个很好的媒介,这门学科具有丰富的色彩,多变的图像组合,这对于提升学生的想象力有很大的帮助。学生的想象力往往不是来自数理化等枯燥的课程,而是来自于一些色彩、图形和空间架构等,这些要素在美术这门学科中有很好的体现,例如可以通过学习《魔幻的颜色》、《渐变图案》来学习几何与色彩来帮助提高学生的想象力。
另外一些好的美术作品,它的绘画风格,以及色彩搭配都是学生可以讨论的要素,学生在学习的过程中能够发散自己的思维,同时学生在创作自己的美术作品的时候也能够形成自己独有的风格[1]。老师在教学过程中应该鼓励学生大胆创新、大胆的想象,这样对于激发学生的想象力有着非常积极的作用。……
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