雷花兰

摘 要：创新意识作为教学改革中的重要目标，贯穿每一门学科之中，而数学教学是小学课程中十分重要的教学内容，它是学生思维模式形成的基础，良好的教学有助于引导学生逻辑思维和创新意识的形成。因此，我们应该充分利用数学课堂的重要作用，发挥教师的引导性，通过教学方法改良，找到最适合学生群体的教学方法，激发学生学习兴趣，增加学生课堂参与度，实现创新意识的教育教学目的。

关键词：数学教学 创新意识 培养

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）04-0-01

近年来，随着教育改革的深化，数学的教学意义与以往相比已大有不同，当下的数学教学意在培养学生的创新思维能力和解决实际问题的能力。在教育过程中如何运用适当的教学手段将学生的能力培养与知识教学相结合，使其在轻松愉快的氛围下吸收、掌握知识点，并能够举一反三，将其应用在其他领域是我们当前需要深刻探究的问题。

一、创新意识培养的重要性

1.培养学生自主解决问题的能力

创新意识培养是鼓励学生不拘泥于书本和答案，积极提问、发现问题，并通过自己的疑问、分析、探究和求证找到解决问题的办法，从而形成勤学好问、举一反三，具有创造力的思维模式。这样的教育更加有利于对学生大脑的开发，通过独立思考独立解决问题的过程培养其自主能力。通过能力培养增加学生对自己的认可度，使其在面对问题时能够有自信、想办法、去实践，而不是依赖书籍、老师或家长。……