陈小冬

摘要：结合当前的农村中小学中小学教育质量情况，从实际经验出发，多角度多方面探讨了农村中小学教育发展面临的困境及问题，并结合实践教学情况提出了对策与建议，希望对于今后深化农村中小学教育改革发展具有一定帮助。

关键词：中小学教育；教育质量；农村中小学；教学改革

随着我国经济建设的快速发展，我省农村中小学教育取得了很大的成绩，但依然难以从根本上改变农村教学质量整体较为低下的问题。为了进一步提升农村教育水平，能够更好利用教育为农业、农村发展，则是各方面都关注的重点内容。

一、农村中小学教育发展面临的困境及问题

一是，经费问题。我省县级财政都是进行着“以县为主”义务教育财政管理方式，在具体的落实过程中，存在着落实有出入，不积极的情况。相关的各级政府正在通过一切有可能措施来解决农村教师的工资发放紧张、以及校舍危房等轻卡囡，另外，从实际情况来看，还面临着农村小学的信息化课、英语、美术、体育、物理等科目的严重不足，以及师生图书、教研设备、食堂卫生等非常落后的局面，这些都缺乏足够的资金予以支持[1，2]。

二是，师资问题。在农村中小学教育发展中，由于客观环境条件下，不了避免造成优秀教师外流，教师待遇差等问题。通过调研分析，农村教师队伍结构存在较为突出的矛盾问题，编制非常紧张，特别是村级、山区小学教师更是短缺，相关的英语、计算机教师的专业化能力都普遍比较低。……