郝发葵

【摘要】在初中教学课堂中，能巧妙、合理地运用交互式电子白板进行有效的教学活动，不仅可以优化课堂教学结构，使得课堂变得更为形象生动，激发学生主动学习数学的兴趣，体现学生的主体作用，有效提高课堂教学效率。更有利于学生形成合力的知识体系，也可以使学生快速、高效地获取知识、发展思维、形成能力，实现真正课堂的高效。

【关键词】交互式电子白板 中学数学 数学课堂教学 高效课堂

《数学新课程标准》明确指出：数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机，对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的教学活动中去。为提高课堂效率，以沁阳二中作为实验基地，对交互式电子白板在初中数学课堂教学中的应用进行了研究。下面结合我校使用电子白板的实际情况浅谈几点看法。

一、激发学生的学习兴趣

利用交互式电子白板可以圖文并茂、声像并举、能动会变形象直观的特点为学生创设各种情境，激起学生的各种感官的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣。由于数学科学的一个特点是逻辑性强，抽象思维要求高，尤其是学生涉及到空间问题（初三数学的三视图、正方体的展开图）、动态过程问题（动点问题、追及问题）、复杂计算问题等不宜理解，它能使这些复杂的问题转化为直观、形象、生动的感性情景，这样大大降低了学生理解和教师教学的难度。……